А, может, и правда, что ни делается - все к лучшему?

---

Вероятность того, что я не буду в следующем году работать на кафедре приближается к единице.

---

Интересно, если идти на Поттера 1-го января на первый сеанс, нужно ли будет бронировать билеты?

---

Итоги голосования

Кому-то таки не нравятся мои рисунки. Интересно, что тогда этого кого-то привлекло в моем дневнике? Ведь ничего умного и интересного я не пишу.



Большая часть народу возражает против ката, но есть и те, кто считает его необходимым. Что ж, последуем совету Квыри: будем выкладывать превьюшки. Но только не автоматические - они мне не нравятся. Буду делать превьюшки сама.



Но больше всего мне любопытно кому же, кроме меня, все равно?

---

Почему, когда моей подруге надо пристроить разросшиеся фиалки, а моя мама жаждет их все забрать себе, тащить эти самые фиалки должна я?

---

Болят ладошки. Не понятно отчего. Вроде повода для бурных аплодисментов не было.

---

Кто-нибудь умеет вкусно, быстро и с минимальными затратами готовить филе лосося?

---

Не уверенна, что студенты воспримут это адекватно, но хотелось придумать что-нибудь забавное.

задача, которую я собираюсь задать студентам на дом

Петя хочет пригласить в гости своих одногрупников. У Пети есть три ящика пива (18 бутылок) и 8 больших пачек чипсов. Обычно девочки выпивают по полбутылки пива, а мальчики по две. Одной большой пачки чипсов хватает на четыре девочки или на два мальчика. Петя очень любит сушки с маком и его одногруппники об этом знают, поэтому девочки обычно приносят ему по связке (300 грамм), а мальчики по полкило сушек. Сколько гостей может пригласить к себе Петя так, чтобы получить побольше сушек и чтобы все гости остались довольны? Учесть тот факт, что Петя будет есть сушки и пить чай.

1. Определить статус и ценность каждого ресурса.

2. Для запасов каждого из ресурсов определить максимальный интервал измененния, при котором решение не изменится.

3. Определить, изменится ли полученное решение в каждом из следующих случаев, если нет, то найти соответсвующие значения целевой функции и переменных:

а) Петя купит еще 2 ящика пива.

б). Петя до прихода гостей съест пачку чипсов

в). Внезапно придут друзья Петиного папы и выпьют ящик пива.

4. Найти диапазон изменения количества сушек, приносимых девочками, в пределах которого полученное решение останется оптимальным.

---

Ёлки-палки, иду на занятие, а правильно держать уголь не научилась. Ой, надают мне по ушам!

---

Что сводит меня с ума

Осалили меня тут недавно.



- метро в часы пик

- методичка по программированию (для бюджетников)

- когда про мои рисунки говорят "Фи, какая гадость", люди, рисунков которых никто не видел

- сессия и студенты, которые ловят меня в коридоре и что-то выклянчивают

- слишком умные программы, которые лучше меня знают, что и как должно быть на самом деле



+ душевная инструментальная музыка или грустные баллады

+ снегопад в новогоднюю ночь

+ картинки с диснеевским Винни-Пухом и картинки с некоторыми диснеевскими принцессами

+ художественные салоны и интернет-магазины художественных принадлежностей

+ рисунки Сэма Батчера



что-то я потихоньку втягиваюсь в это все дело, но ничего, хоть дальше не передаю и то хорошо

---

Решила узнать мнение большинства.

Вопрос: Прятать ли картинки под кат?

1. Прячь, конечно, они мешают читать Избранное!		6	(13.33%)
2. Не надо!		35	(77.78%)
3. Вообще не выкладывай!		1	(2.22%)
4. Мне все равно		3	(6.67%)
Всего:		45

---

Автобусик и другие

остальные картинки

Позу нагло сперла с наклейки. Только там он горшок с медом волок.

---

Работая с таблицами в Word-е я не могу не впоминать все ругательства, которые знаю. Его интелектуальность сводит меня с ума. Ну что ж он такой умный-то? Сколько раз мне еще придется форматирование менять, а?

---

У меня снова масяньский синдром.

---

---

А сегодня я - дождик...

---

Что-то все каналы сегодня показывают не то, что в программе. Почему?



Надеюсь, хоть "Титаник" покажут.

---

Люблю зефир в шоколаде. И без шоколада. Белый люблю, и розовый. И даже желтый.



А зеленый и синий бывают?

---

Отчет о том, как я сегодня занималась

Позанимались. Ничего я толком не нарисовала, зато много всякого послушала. Главное ничего этого не забыть.



Сказали мне, что рисунки у меня неплохие, но попросили рисовать наброски без построения и очень быстро. Так, будто у меня поезд через пять минут отходит, а то, что я хочу нарисовать на пероне останется. Причем желательно рисовать на паршивой писчей бумаге.



Подарили мне уголь. Сказали пресованный не брать, а брать рисовальный (?). Он из веточек путем сжигания делается. Во всяком случае так выглядит. Велели тренироваться линии проводить и не забывать, что уголь - не карандаш. Стараться не ломать.



В следующий раз во вторник, наверное.



Платить надо будет 6 баксов за полтора часа. Пока денег у меня не берут.

---

В конкурсе народ активизировалася и такие классные работы повыкладывал, что за свою прям стыдно становится.